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Con el compromiso de garantizar una educación con igualdad de oportunidades para todas y todos, el Gobierno del Estado de Morelos que encabeza Margarita González Saravia, avanza en el equipamiento de aulas de cómputo con conectividad a internet en escuelas de educación básica ubicadas en los polígonos de Territorios de Paz y Buen Vivir.

Como resultado del trabajo coordinado entre la Agencia de Transformación Digital del Estado de Morelos (ATDEM) liderada por Samuel Rivera Muciño, y el Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), a la fecha se ha entregado infraestructura tecnológica y software educativo en 35 escuelas, lo que fortalece  los procesos de enseñanza y aprendizaje en beneficio de las comunidades escolares.

Como parte del impacto de este plan, Linette Torres, docente de la escuela primaria “Emiliano Zapata”, del municipio de Jojutla, destacó la importancia de contar con aulas de cómputo para fortalecer el aprendizaje de niñas y niños. Recordó que anteriormente el plantel carecía de conectividad a internet y que más de la mitad de los equipos disponibles eran obsoletos, lo que limitaba las actividades académicas.

Asimismo, señaló que estas herramientas facilitarán el desarrollo de habilidades como la escritura, acceso a contenidos educativos y uso de recursos digitales que fortalecerán el aprendizaje de las y los alumnos.

Por otra parte, Karla Carpio, madre de familia de la misma institución, expresó que este equipamiento representa una oportunidad para que las y los estudiantes accedan a mejores condiciones de aprendizaje. Asimismo, reconoció el compromiso de la gobernadora Margarita González Saravia por acercar estas herramientas a planteles ubicados en comunidades que durante muchos años enfrentaron rezagos tecnológicos.

Por su parte, el titular de la ATDEM, Samuel Rivera Muciño, destacó que acercar tecnología e internet a las escuelas representa una inversión en el presente y futuro de la niñez morelense, al brindar herramientas que fortalecen el aprendizaje, impulsan el desarrollo de las comunidades y contribuyen a la reconstrucción del tejido social en zonas de atención prioritaria.

Añadió que la incorporación de aulas digitales favorece la equidad y la igualdad de oportunidades, al permitir que estudiantes de distintas regiones del estado desarrollen habilidades tecnológicas fundamentales para enfrentar los retos académicos y profesionales del futuro.

Cabe señalar que, dicha estrategia contempla la atención de 42 planteles y contribuye a reducir la brecha digital en comunidades que históricamente han enfrentado mayores rezagos.